دراسات عربية في التربية وعلم النفس - فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استخدام الحاسب الآلي أثر برنامج تدريبي باستخدام الحاسب الآلي قائم على مفاهيم الأمن والسلامة في الذکاء الوجداني ومهارات حل المشکلات لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم ) [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 121-165]
استراتيجة قبعات التفکير الست ـ مهارات التفکير العلمي ـ مهارات الاتصال اللفظي " إستراتيجية قبعات التفکير الست وأثرها في تنمية مهارات التفکير العلمي والاتصال اللفظي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر " [المجلد 39، العدد 4، 2013، الصفحة 89-135]
الأطفال المعاقين عقلياً أثر برنامج تدريبي باستخدام الحاسب الآلي قائم على مفاهيم الأمن والسلامة في الذکاء الوجداني ومهارات حل المشکلات لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم ) [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 121-165]
الأنشطة اللاصفية ، مهارات التحدث " فاعلية الأنشطة اللاصفية فى تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى فى ضوء نظرية التعلم ذى المعنى " [المجلد 39، العدد 4، 2013، الصفحة 187-224]
التفکير البصري فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارة رسم الخرائط والتفکير البصري لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 91-118]
التفکير المنظومي " تصميم بيئة تعلم إلکترونية تدمج بين نظام "مودل والفيسبوک" وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفکير المنظومي لدى طلبة الجامعة" [المجلد 39، العدد 2، 2013، الصفحة 193-232]
الذکاء الوجداني- مهارات حل المشکلات أثر برنامج تدريبي باستخدام الحاسب الآلي قائم على مفاهيم الأمن والسلامة في الذکاء الوجداني ومهارات حل المشکلات لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم ) [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 121-165]
الصف الثانى الإعدادى ، نظرية التعلم ذى المعنى " فاعلية الأنشطة اللاصفية فى تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى فى ضوء نظرية التعلم ذى المعنى " [المجلد 39، العدد 4، 2013، الصفحة 187-224]
المشکلات التي تواجه مستخدمي نظام العلامات بالحروف الصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس و الطلبة ضمن نظام العلامات بالحروف المعمول به في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 49-88]

ب

بالعدوانيــة الکماليــة وعلاقتها بالعدوانيــة لــدى طــلاب الجــامعــة [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 11-45]
برنامج إعداد المعلمين واقع کفايات اکتشاف الموهوبين ورعايتهم في برنامج إعداد المعلمين في جامعة الملک عبد العزيز بجدة وسبل تحسينه [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 169-209]
برنامج الإدارة العامة تطوير برنامج الإدارة العامة في ضوء معايير الجودة ومتطلبات سوق العمل والمجتمع [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 247-276]
برنامج تدريبي أثر برنامج تدريبي باستخدام الحاسب الآلي قائم على مفاهيم الأمن والسلامة في الذکاء الوجداني ومهارات حل المشکلات لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم ) [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 121-165]

ت

تصميم التعلم إلکتروني " تصميم بيئة تعلم إلکترونية تدمج بين نظام "مودل والفيسبوک" وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفکير المنظومي لدى طلبة الجامعة" [المجلد 39، العدد 2، 2013، الصفحة 193-232]
تقويم نظام العلامات بالحروف الصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس و الطلبة ضمن نظام العلامات بالحروف المعمول به في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 49-88]
تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسى أثر استخدام أدب الطفل في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض نواتج التعلم لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسى [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 211-244]

ج

جامعة الملک عبد العزيز واقع کفايات اکتشاف الموهوبين ورعايتهم في برنامج إعداد المعلمين في جامعة الملک عبد العزيز بجدة وسبل تحسينه [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 169-209]

ش

شبکات التواصل الاجتماعي "الفيسبوک" " تصميم بيئة تعلم إلکترونية تدمج بين نظام "مودل والفيسبوک" وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفکير المنظومي لدى طلبة الجامعة" [المجلد 39، العدد 2، 2013، الصفحة 193-232]

ط

طــلاب الجــامعــة " الکماليــة وعلاقتها بالعدوانيــة لــدى طــلاب الجــامعــة [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 11-45]
طلاب المرحلة الثانوية فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارة رسم الخرائط والتفکير البصري لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 91-118]
طلبة الجامعة " تصميم بيئة تعلم إلکترونية تدمج بين نظام "مودل والفيسبوک" وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفکير المنظومي لدى طلبة الجامعة" [المجلد 39، العدد 2، 2013، الصفحة 193-232]

ک

کفايات اکتشاف الموهوبين واقع کفايات اکتشاف الموهوبين ورعايتهم في برنامج إعداد المعلمين في جامعة الملک عبد العزيز بجدة وسبل تحسينه [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 169-209]

م

متطلبات سوق العمل والمجتمع تطوير برنامج الإدارة العامة في ضوء معايير الجودة ومتطلبات سوق العمل والمجتمع [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 247-276]
معايير الجودة تطوير برنامج الإدارة العامة في ضوء معايير الجودة ومتطلبات سوق العمل والمجتمع [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 247-276]
مفاهيم الأمن والسلامة أثر برنامج تدريبي باستخدام الحاسب الآلي قائم على مفاهيم الأمن والسلامة في الذکاء الوجداني ومهارات حل المشکلات لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم ) [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 121-165]
مهارة رسم الخرائط فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارة رسم الخرائط والتفکير البصري لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 91-118]

ن

نظام العلامات بالحروف الصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس و الطلبة ضمن نظام العلامات بالحروف المعمول به في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 49-88]
نظام مودل " تصميم بيئة تعلم إلکترونية تدمج بين نظام "مودل والفيسبوک" وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفکير المنظومي لدى طلبة الجامعة" [المجلد 39، العدد 2، 2013، الصفحة 193-232]
نواتج التعلم أثر استخدام أدب الطفل في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض نواتج التعلم لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسى [المجلد 39، العدد 39، 2013، الصفحة 211-244]